Senin, 28 Maret 2011

Video English Conversatio

Belajar berbicara bahasa Inggris memerlukan latihan yang berulang-ulang agar terbentuk ketrampilan berbicara yang benar dan berterima menurut kaidah aturan bahasa Inggris yang sebenarnya.
Untuk memperoleh keterampilan berbicara yang benar dan berterima dalam menggunakan ungkapan-ungkapan (utterances) bahasa Inggris, perlu menirukan penutur asli (native speakers) bahasa Inggris.
Oleh karena itu, sangat dianjurkan pelajar bahasa Inggris bisa menirukan pengucapan (pronunciation) yang benar dari native speakers tersebut.
Di sini kami sediakan beberapa Video percakapan Bahasa Inggris dari Native Speakers agar bisa dimanfaatkan para pelajar yang ingin memperbaiki kemampuan / keterampilan berbicara bahasa Inggris nya.

Untuk download, silakan klik:

http://www.ziddu.com/download/14378720/YouTube-LearnEnglish01-Introductions.flv.html

http://www.ziddu.com/download/14379986/YouTube-LearnEnglish02-Timetimetime.flv.html

Selasa, 15 Maret 2011

CARA MEMBUAT KALIMAT TANYA TENTANG DESKRIPSI SESEORANG / SESUATU

CARA MEMBUAT KALIMAT TANYA DALAM BAHASA INGGRIS
Untuk teks DESKRIPTIF
1.         PENDAHULUAN
  • Masih ingatkah anda tentang “Tense” yang digunakan dalam kalimat-kalimat pada teks Deskriptif?
  • Jenis “tense” apa yang digunakan?
  • Ya, betul. Simple Present Tense.
  • Bagaimana Pola kalimat Simple Present Tense?
  • Ada 2 pola kalimat:
  • SUBYEK + to be ( is / am / are ) + PELENGKAP.
  • SUBYEK + ( VERB 1 ) atau (VERB 1 + s / es ) + PELENGKAP.
2.         CARA MEMBUAT KALIMAT TANYA MENGENAI DESKRIPSI SESEORANG / SESUATU. silakan klik untuk download 
http://www.ziddu.com/download/14207233/ARAMEMBUATKALIMATTANYADALAMBHSINGGRSTEKSDESKRIPTIF.doc.html

Senin, 14 Maret 2011

An Alternative Assessment of Spoken Language For The Seventh Grade of SMP N 1 Jepara

In this writing, among the four language skills, I choose spoken language skills; i.e. Speaking and Listening Test to propose as an alternative assessment to measure the students’ achievements in learning English language. The speaking test is used to measure the students’ productive skill, whereas the listening test is used to measure the receptive skill.
The level of difficulty of the test is, of course, adjusted to my institution where I teach, namely SMP (Junior High School) Negeri 1 Jepara.  The two tests are specifically designed for the seventh grade of SMP in the first semester. For the sake of the beginner class of SMP level, the tests are in the category of average / adequate in the level of difficulties. 

 
Design by Wordpress Theme | Bloggerized by Free Blogger Templates | free samples without surveys